В УлГУ прошла трехдневная проектно-аналитическая сессия с участием экспертов «Социоцентра».
«Социоцентр» - учреждение, подведомственное Минобрнауки РФ, курирующее реализацию программ развития в вузах-участниках проекта «Приоритет 2030». В УлГУ приехали эксперты Евгений Голосов, Никита Головин, Иван Гущин. Визит в университет гости начали с общения с управленческой командой, а также знакомства с инфраструктурой вуза. Основным событием стала проектно-аналитическая сессия в «Точке кипения» УлГУ. Ее участниками стали представители университетской администрации, специалисты, отвечающие за ключевые направления реализации программы развития.
Сессия началась с презентации программы развития и основных направлений политики вуза – работы с молодежью, реализации цифровой трансформации, политики в сфере науки и образования. Для работы в группах сотрудники были разделены по направлениям: «Целевая модель: территориальное vs отраслевое лидерство», «Система управления развитием», «Базовые процессы: образование», «Базовые процессы: наука и инновации», «Стратегический проект - генератор изменений внутри университета». Работая над собственными проектами, участники под руководством экспертов пытались определить роль университета в территориальном и отраслевом лидерстве, цели и инструменты ее достижения.
Итоги работы были презентованы специалистам «Социоцентра» с последующим анализом и постановкой дальнейших задач.
«Социоцентр» - учреждение, подведомственное Минобрнауки РФ, курирующее реализацию программ развития в вузах-участниках проекта «Приоритет 2030». В УлГУ приехали эксперты Евгений Голосов, Никита Головин, Иван Гущин. Визит в университет гости начали с общения с управленческой командой, а также знакомства с инфраструктурой вуза. Основным событием стала проектно-аналитическая сессия в «Точке кипения» УлГУ. Ее участниками стали представители университетской администрации, специалисты, отвечающие за ключевые направления реализации программы развития.
Сессия началась с презентации программы развития и основных направлений политики вуза – работы с молодежью, реализации цифровой трансформации, политики в сфере науки и образования. Для работы в группах сотрудники были разделены по направлениям: «Целевая модель: территориальное vs отраслевое лидерство», «Система управления развитием», «Базовые процессы: образование», «Базовые процессы: наука и инновации», «Стратегический проект - генератор изменений внутри университета». Работая над собственными проектами, участники под руководством экспертов пытались определить роль университета в территориальном и отраслевом лидерстве, цели и инструменты ее достижения.
Итоги работы были презентованы специалистам «Социоцентра» с последующим анализом и постановкой дальнейших задач.
443